IMPLEMENTASI KODE ETIK DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Penulis

  • Mispa Angguini Sekolah Tinggi Teologi Ekumene Jakarta
  • Difly Praise Malelak Sekolah Tinggi Teologi Ekumene Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55962/metanoia.v6i1.136

Kata Kunci:

Code of ethics, learning practices, Christian religious education

Abstrak

The code of ethics is a guideline for teachers to act professionally and responsibly in carrying out their duties as teachers in educating their students. The purpose of this study is to find out the code of ethics in teaching in delivering material and we know the obstacles for students in ongoing learning. Qualitative methods are used by collecting data from various sources, then developed as part of data analysis. The teacher's code of ethics is the main moral foundation in the teacher's union in carrying out their duties as educators, directing, guiding professionals for their students.

File Tambahan

Diterbitkan

2024-01-29 — Diperbaharui pada 2024-01-31

Versi

Terbitan

Vol 6 No 1 (2024): Metanoia Januari 2024

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Metanoia

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

pen Access Policy

Jurnal ini menyediakan akses terbuka secara langsung dengan prinsip bahwa penelitian tersedia secara bebas untuk umum demi mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar. Artikel yang diterbitkan di Alucio Dei: Jurnal Teologi akan menjadi artikel Akses Terbuka yang didistribusikan di bawah persyaratan dan ketentuan Lisensi Atribusi Creative Commons.

Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Attribution 4.0 International (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan orang lain untuk berbagi — menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun dan menyesuaikan — remix, ubah, dan membangun materi untuk tujuan apa pun, bahkan secara komersial dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.